凡外重者内拙
学校机构书单榜单排行榜

西藏最好的十大高中排行榜

1.拉萨中学

拉萨中学成立于一九五六年,是西藏和平解放后人民政府在西藏创办的第一所中学,也是西藏历史上的第一所中学。

近年来,学校高考上线率保持98%以上,本科率保持在85%以上,重本率保持在30%以上,先后有30余名学生考入清华大学和北京大学,培养出13名高考状元。学校教育教学质量上乘,深得社会各界好评,在区内外创立了名校品牌,先后获得“全国精神文明建设先进单位”、“全国教育系统先进集体”、“全区民族团结先进集体”、“西藏自治区文明单位”、“先进基层党组织”等荣誉称号。


2.拉萨北京中学


拉萨北京中学是由北京市政府投资1118万元,于1998年援建的自治区级重点高级中学。学校占地90亩,建筑面积近2万平方米,总投资近4千万元。短短的几年来,在区、市两级教委的正确领导下,在北京市政府的大力支持下,学校发生了很大变化,取得了显著的成绩。学校先后被确定为国家教育部“现代教育技术示范学校”、“全国群众体育先进集体”、“自治区重点高级中学”、“2005年全区普通高中办学水平综合评估优胜学校”、“拉萨市文明学校”、“拉萨市安全文明校园”等荣誉称号。

目前,在校生达2000人。自99年第一批毕业生开始,该校高中毕业生的合格率达99%以上,升学率逐年上升。2005年该校参加高考学生608名,有551人考取了大专院校,升学率90.7%,本科率60.9%。全国20多所名牌重点大学都有该校毕业生。


3.日喀则第一高级中学


日喀则第一高级中学正式成立,其前身是日喀则格萨拉康小学。当时被命名为“西藏日喀则中学”,《人民日报》还专门刊登了日喀则中学成立的喜讯。时任国务院副总理的陈毅同志曾亲临学校视察,并赠送锦旗以及显微镜等部分教学仪器。

改革开放以来,尤其是进入新世纪以来,经过全校师生员工的共同努力,如今的日喀则第一高级中学已发展成为西藏自治区重点高级中学,并被授予“北京2008奥林匹克教育示范学校”和“中国人民解放军成都军区国防生源基地”等荣誉称号。

 

4.日喀则地区上海实验学校


日喀则地区上海实验学校的前身是始建于1981年的地区南郊小学,2004年上海市政府投资2500万元,在日喀则兴建上海实验学校小学部、初中部,2009年又投资2500万元,兴建了高中部。


日喀则上海实验学校建校时间不长,但成绩斐然,在近两年的西藏自治区中考中,连续取得前三名的好成绩。


5.山南地区第二高级中学


山南第二高级中学创建于2004年11月,2005年11月6日顺利通过了自治区高中办学条件和重点高中办学资格两大评估,被评为自治区级重点高中。

2006年12月,被评为全地区教育系统综合治理先进单位。2006年12月15日被2008年北京奥运会组委会授予“奥林匹克示范学校”。2007年2月被山南地区创建办公室评为“平安校园”。2007年4月20日被中国人民解放军成都军区、西藏自治区教育厅、西藏军区授予“成都军区国防生源基地”。在2007年的高考中(也是建校以来的第一届高考),学校取得了一定的成绩,完成了上级教育主管部门规定的任务。


6.西藏林芝地区第一高级中学


西藏林芝地区第一中学是自治区级重点高级中学,创办于一九九七年。学校坐落在地区行署所在地——八一镇尼洋河畔,占地总面积13.3万平方米,建筑面积1.5万平方米,有雄伟、气派的教学楼、办公楼、教职工宿舍楼、学生宿舍楼和食堂。有现代化的教育教学设备,有较为完善的实验、图书设施。有标准的运动场、篮球场、排球场等体育设施。劳动基地4.7万平方米,种有果树、花卉和蔬菜等。

短短几年,该校先后培养了3218名毕业生,其中3164人升入各类大中专学校,327人考入全国重点大学,有多位优秀毕业生先后考入北京大学、清华大学、中国人民大学等全国著名学府。2001年高考,全自治区表彰的15名优秀毕业生中有5名来自一中。还涌现出自治区级三好学生16名,自治区级优秀学生干部12名,自治区级优秀团员6名;2000年高考成绩斐然,上线率达94.6%。2001年高考再创辉煌,上线率达96.5%,以上成绩均列自治区前茅。


7.日喀则第二中学


在日喀则市的东大门,风光秀丽的年楚河畔,矗立着一所崭新的学校——日喀则市第二中学。“百年大计教育为本”纪念碑文是原自治区主席江村罗布所题写。 

建校7年来,学校共培养了2018名毕业生。升学率达到50%以上。2008年,市二中在综合评比中获全区第三名,并在全地区排列第一名。


8.拉萨市第二高级中学


拉萨市第二高级中学(现更名为拉萨市北京实验中学)前身为拉萨市三中,在建校近二十年后,于1997以”拉萨市第二高级中学”的新姿态展现在西藏教育的大舞台之上。


9.拉萨市第三高级中学


拉萨市第三高级中学(现更名为拉萨市江苏实验中学并搬迁至拉萨教育城)绝大多数教师是从内地师范院校聘请来的年轻教师,他们虽然有朝气、文化素质较高,但存在教学经验不足的问题。针对这种情况,三高积极采取多种措施加强年轻教师的业务培训,加快了年轻教师的成长步伐。 

10.日喀则地区江孜高级中学

赞(0)

评论 抢沙发